经常中断 [复制链接]

| 编辑: xiaoke

图7为“等高线地形图”，读图回答问题。

及时效果：学生积极展示自己的整理结果并进行解说，学生整理的效果各不相同，有的同学完全按照课本顺序把知识点一一罗列出来;有的同学画出了本章的所有基本图形并用“框架图”描述了它们之间的联系和区别;还有的同学用彩色的“树状图”展示了所有的图形及它们之间的关系，并对它们的性质及判定分别进行了讲解。学生整理的结果超乎我的想象，听课的老师们纷纷点头赞许并拍照记录。但由于时间关系，不能一一展示。